• 
• 
• 
• 
• 

Story Of My Life

Tutorial membuat button di Flash.

                Tutorial membuat button di Flash.

1.    Buka Program Flash terlebih dahulu.

2.    Pilih Flash File (Action Script 2.0)

3.    Kemudian Buat Background sesuai keinginan masing – masing.

4.    Setelah selesai membuat background.

5.    Buatlah gambar atau button di area frame ke-1.

6.    Selesai dengan gambar tersebuat, jangan lupa jadikan gambar tersebut menjadi button.

7.    Tekan F8, Pilih Button, Dan beri nama “Animasi Digital”

    

8.    Setelah selesai, berikutnya tekan F6 untuk membuat frame 2.

9.    Di Frame ke-2 buat gambar lain, untuk gambar button tersebut.

10.           Berikutnya tekan frame 1, Dan klik kanan pilih “Action”.

11.           Kemudian akan muncul tool “Action”.

12.           Tepat pada frame ke-1 beri “Action”. Klik Global function – Klik Timeline Control – kemudian Klik 2x dan pilih “Stop”.

13.           Setelah itu Klik Pada Button yang berada pada frame ke-1.

14.           Dan Beri “Action”. Klik Global Function – Klik Movie clip control – Doble Klik pada “On”, Dan pilih “Press”.

15.           Akan Jadi Seperti ini. on (press) { }

16.           Setelah itu beri “Action” {gotoAndStop(2); }.Yang berada di Klik Global Function – Klik Timeline control – Doble klik gotoAndStop, dan ketik 2 di dalam ( )

17.           Kemudian Klik pada frame ke -2.

18.           Klik Button yang berada di area frame 2, dan beri “Action”. Klik Global Function – Klik Movie clip control – Doble Klik pada “On”, Dan pilih “Press”.

19.           Dan kemudian Klik Global Function – Klik Timeline control – Doble klik gotoAndStop, dan ketik 1 di dalam ( )

20.           Setelah Selesai maka akan jadi seperti ini.

                              Video Tutorial Button

            Selamat mencoba dan semoga bermanfaat.

100 Dream of my Hope

100 Dream of my Hope

1.    Menjadi kurus

2.    Mendapat tempat PSG yang lumayan

3.    Meneruskan sampai LULUS SMK

4.    Mendapat Nilai UN yang cukup baik

5.    Mendapat pekerjaan

6.    Mengumpulkan uang

7.    Mempunyai kamera XlR

8.    Mempunyai usaha kecil – kecilan

9.    Kuliah di bidang IT di Universitas Brawijaya

10. Dapat bekerjama dengan pengusaha

11. Pergi ke puncak gunung Jaya Wijaya bersama teman – teman

12. Mempunyai Peralatan pendakian gunung

13. Membangun usaha sendiri

14. Memperluas lahan pekerjaan

15. Membangun cabang – cabang usaha

16. Mempunyai Rumah sendiri

17. Bertemu dengan mario teguh

18. Bertemu dengan andy f noya

19. Bertemu dengan Iwan Fals

20. Melihat pertandingan barcelona secara langsung

21. Bertemu pemain – pemain barcelona

22. Bertemu dengan Michael jordan

23. Bertemu dengan pemain – pemain LA Lakers

24. Membahagiakn kedua orang tua

25. Membelikan rumah kedua orang tua

26. Menaikan Haji kedua orang tua

27. Mengajak Keluarga ke luar negeri

28. Menjalin hubungan usaha dengn perusahaan asing

29. Membuka lapangan kerja

30. Mempunyai usaha di luar negeri

31. Memperdalam ilmu IT di luar negeri

32. Sekolah di Beijing Korea

33. Menjadi seorang animator dan design image maupun web

34. Membuat studio animasi sendiri

35. Kuliah sampai S3

36. Lulus kuliah dengan nilai yang baik

37. Pergi ke Ambon

38. Membahagiakan kedua orang tua

39. Mengunjungi pulau komodo

40. Mempelajari budaya – budaya orang suku di papua

41. Membuka tempat kursus animasi dan multimedia

42. Pergi ke menara Eifel

43. Pergi ke menara pizza

44. Mendaki puncak Mount everest

45. Membelikan rumah adik

46. Naik Haji bersama keluarga

47. Membantu para fakir miskin

48. Membangun sekolah terbuka untuk anak yang kurang mampu

49. Membantu panti asuhan

50. Mempunyai karya yang dapat diakui

51. Membuat Film animasi karya sendiri

52. Membuat Game 3d

53. Membuat game mobile

54. Membuat game tutor untuk anak - anak

55. Mendalami ilmu arsitek

56. Mengunjungi Disney Land Hongkong bersama keluarga

57. Pergi ke Wild – Wild West di Singapore bersama keluarga

58. Bertamasya ke Roma di eropa, (Italia)

59. Mengunjungi Fiorentina (Italia)

60. Pergi ke pelabuhan constantinopel

61. Pergi ke negara sakura

62. Mengunjungi Museum Les Invalides

63. Mendaki Gunung Anaconqagua

64. Mengunjungi Los Iluminados

65. Mewujudkan impian dan keinginan orang tua

66. Menyekolahkan adik sampai jenjang yang tinggi

67. Mempunyai lahan pekerjaan yang banyak

68. Membudidaya ikan tuna

69. Melamar Pacar

70. Mempunyai Lahan Pertanian sendiri

71. Memiliki dan menjaga hewan panda

72. Mengunjungi Makam Napoleon

73. Mengunjungi Makam Niccolo Machiaveli

74. Mengunjungi Observatorium Tertua di Paris

75. Mengunjungi Afrika selatan

76. Menyekolahkan adik di luar negeri

77. Bertemu dengan Tom Cruise

78. Bertemu dengan Tom Hanks

79. Bertemu dengan Daniel Craig (Pemeran James Bond)

80. Bertemu dengan Pierce Brosnan(Pemeran James Bond)

81. Bertemu dengan Lionel messi

82. Bertemu dengan jet lee

83. Mempunyai pertanian kelapa sawit

84. Melakukan konservasi alam di greenland

85. Rock climbing di Rock city

86. Konservasi ke gunung – gunung yang ada di Indonesia

87. Pergi ke gunung Fuji

88. Melakukan Diving Di Arus Amazon

89. Pergi ke hutan amazon

90. Pergi ke Satwa Afrika

91. Mempunyai tempat tinggal di Las Vegas

92. Menjadi pemuda yang sukses

93. Pergi ke kota jeddah

94. Mengunjungi Makam Nabi Muhammad SAW

95. Pergi Ke Gurun Sahara

96. Menulis buku tentang perjalanan saya

97. Menikah dengan wanita yang saya impikan

98. Pergi ke Berlin

99. Naik Haji bersama keluarga

100.                    Mempunyai 2 anak

Perjuangan Seorang Ayah dan Ibu.

Perjuangan Seorang Ayah dan Ibu.

Ditulis oleh : Rizky Abdillah

Perjuangan seorang Ayah dan Ibu tidak bisa di bayar atau di tebus dengan apapun dan berapapun. Ibu membesarkan anak – anaknya dengan penuh ikhlas dan pengorbanan yang luar biasa, yang tidak dapat saya bayangkan. Ayah dan Ibu memberikan apapun yang terbaik demi anaknya, walaupun 1000 rintangan yang harus di hadapi tetapi dia hanya bertindak demi buah hatinya yang tercinta. Dia merawat anaknya sampai besar, dan berharap dapat tumbuh dewasa dan dapat membahagiakannya kelak. Dia membela, mengobati, melindungi, demi keselamatan buah hatinya. Dia tersenyum ketika melihat anaknya, dia berlari – lari ketika anaknya menangis. Ibu memberikan kita apa yang kita inginkan, dia rela kepanasan hanya demi mengantar anaknya sekolah walaupun hujan, dia tetap teguh  agar kita dapat sekolah menjadi putra – putri bangsa yang  membanggakan.Ayah selalu mencari nafkah demi mencukupi kebutuhan kita. Walaupun hujan,panas,dingin, dia tetap menuggu rizky yang diberikan oleh Allah SWT. Walaupun sangat lelah dan berkeringat dia tetap bekerja keras hanya untuk keluarganya. Dia membanting tulang hanya agar buah hatinya dapat sekolah setinggi mungkin. Ayah dan Ibu hanya berharap kita bisa lebih bahagia di kelak nanti. Ibu menyemangati kita agar selalu semangat dalam belajar, setiap pagi dia menyiapkan pakaian,sarapan,dan peralatan sekolah kita, dia tersenyum sambil mendoakan kita ketika berangkat sekolah. Ketika kita tiba di rumah sepulang sekolah, dia telah menunggu kita sambil tersenyum. Ketika kita mulai tumbuh dewasa, mereka mulai menasihati kita antara yang buruk dan yang baik.  Mereka selalu berpesan agar anaknya dapat menjaga diri dengan baik. Mereka selalu senantiasa mengingatkan kita akan hal – hal yang buruk agar dijauhi. Tetapi ketika kita sudah Lebih dewasa, kita sering kali membantah, mengacuhkan,berteriak kepada mereka, mereka hanya menahan diri dan tersenyum serta menasihati. Di hati mereka yang paling dalam, Mereka sangat sedih bahkan menangis, karena kita sering membantah perintah ayah dan ibu. Mereka selalu berdoa untuk keselamatan dan ketakwaan kita. Mereka rela menahan ocehan – ocehan perih yang kita omongkan. Mereka hanya menahannya dengan senyum yang sangat tulus. Maka orang yang tidak menghormati kedua orang tuanya akan mendapat penyesalan yang amat pedih. Karena merekalah yang membuat kita bertahan hidup. Maka kita sebagai anak harus bisa menghormati dan mendegarkan, serta melakukan apa yang ayah dan ibu perintah. Karena Orang Tua lebih mengerti tentang anaknya. Kita harus membahagiakan kedua orang tua kita kelak, karena mereka telah menyayangi kita dengan tulus dang penuh kasih sayang. Ingatlah anak yang berbakti kepada orang tua akan mendapat pahala dan masuk surga kelak.

MENGENAL MEDIA PEMBELAJARAN

Posted on August 8, 2008 by admin

Oleh: Ardiani Mustikasari, S. Si, M. Pd

 

A.      LATAR BELAKANG

Media pembelajaran merupakan salah satu komponen pembelajaran yang mempunyai peranan penting dalam Kegiatan Belajar Mengajar. Pemanfaatan media seharusnya merupakan bagian yang harus mendapat perhatian guru / fasilitator dalam setiap kegiatan pembelajaran. Oleh karena itu guru / fasilitator perlu mempelajari bagaimana menetapkan media pembelajaran agar dapat mengefektifkan pencapaian tujuan pembelajaran dalam proses belajar mengajar.

Pada kenyataannya media pembelajaran masih sering terabaikan dengan berbagai alasan, antara lain: terbatasnya waktu untuk membuat persiapan mengajar, sulit mencari media yang tepat, tidak tersedianya biaya, dan lain-lain. Hal ini sebenarnya tidak perlu terjadi jika setiap guru / fasilitator telah mempunyai pengetahuan dan ketrampilan mengenai media pembelajaran.

 

B. PERMASALAHAN

1. Apakah media pembelajaran?

2. Bagaimana manfaat media pembelajaran?

 

C. PEMBAHASAN

1. Arti media pembelajaran

Istilah media berasal dari bahasa latin yang merupakan bentuk jamak dari medium. Secara harfiah berarti perantara atau pengantar. Pengertian umumnya adalah segala sesuatu yang dapat menyalurkan informasi dari sumber informasi kepada penerima informasi.

Media menurut AECT adalah segala sesuatu yang digunakan orang untuk menyalurkan pesan. Sedangkan gagne mengartikan media sebagai jenis komponen dalam lingkungan siswa yang dapat merangsang mereka untuk belajar. Briggs mengartikan media sebagai alat untuk memberikan perangsang bagi siswa agar terjadi proses belajar

Istilah pembelajaran lebih menggambarkan usaha guru untuk membuat belajar para siswanya. Kegiatan pembelajaran tidak akan berarti jika tidak menghasilkan kegiatan belajar pada para siswanya. Kegiatan belajar hanya akan berhasil jika si belajar secara aktif mengalami sendiri proses belajar. Seorang guru tidak dapat mewakili belajar siswanya. Seorang siswa belum dapat dikatakan telah belajar hanya karena ia sedang berada dalam satu ruangan dengan guru yang sedang mengajar.

Pekerjaan mengajar tidak selalu harus diartikan sebagai kegiatan menyajikan materi pelajaran. Meskipun penyajian materi pelajaran memang merupakan bagian dari kegiatan pembelajaran, tetapi bukanlah satu-satunya. Masih banyak cara lain yang dapat dilakukan  guru untuk membuat siswa belajar. Peran yang seharusnya dilakukan guru adalah mengusahakan agar setiap siswa dapat berinteraksi secara aktif dengan berbagai sumber balajar yang ada.      

Media pembelajaran adalah media yang digunakan dalam pembelajaran, yaitu meliputi alat bantu guru dalam mengajar serta sarana pembawa pesan dari sumber belajar ke penerima pesan belajar (siswa). Sebagai penyaji dan penyalur pesan, media belajar dalam hal-hal tertentu bisa mewakili guru menyajiakan informasi belajar kepada siswa. Jika program media itu didesain dan dikembangkan secara baik, maka fungsi itu akan dapat diperankan oleh media meskipun tanpa keberadaan guru.

Peranan media yang semakin meningkat sering menimbulkan kekhawatiran pada guru. Namun sebenarnya hal itu tidak perlu terjadi, masih banyak tugas guru yang lain seperti: memberikan perhatian dan bimbingan secara individual kepada siswa yang selama ini kurang mendapat perhatian. Kondisi ini akan teus terjadi selama guru menganggap dirinya merupakan sumber belajar satu-satunya bagi siswa. Jika guru memanfaatkan berbagai media pembelajaran secara baik, guru dapat berbagi peran dengan media. Peran guru akan lebih mengarah sebagai manajer pembelajaran dan bertanggung jawab menciptakan kondisi sedemikian rupa agar siswa dapat belajar. Untuk itu guru lebih berfubgsi sebagai penasehat, pembimbing, motivator dan fasilitator dalam Kegiatan Belajar mengajar.

 

2. Manfaat media pembelajaran

  Secara umum manfaat media pembelajaran adalah memperlancar interaksi antara guru dengan siswa sehingga kegiatan pembelajaran lebih afektif dan efisien. Sedangkan secara lebih khusus manfaat media pembelajaran adalah:

1.       Penyampaian materi pembelajaran dapat diseragamkan

Dengan bantuan media pembelajaran, penafsiran yang berbeda antar guru dapat dihindari dan dapat mengurangi terjadinya kesenjangan informasi diantara siswa dimanapun berada.

 

2.       Proses pembelajaran menjadi lebih jelas dan menarik

Media dapat menampilkan informasi melalui suara, gambar, gerakan dan warna, baik secara alami maupun manipulasi, sehingga membantu guru untuk menciptakan suasana belajar menjadi lebih hidup, tidak monoton dan tidak membosankan.

 

3.       Proses pembelajaran menjadi lebih interaktif

Dengan media akan terjadinya komukasi dua arah secara aktif, sedangkan tanpa media guru cenderung bicara satu arah.

 

4.       Efisiensi dalam waktu dan tenaga

Dengan media tujuan belajar akan lebih mudah tercapai secara maksimal dengan waktu dan tenaga seminimal mungkin. Guru tidak harus menjelaskan materi ajaran secara berulang-ulang, sebab dengan sekali sajian menggunakan media, siswa akan lebih mudah memahami pelajaran.

 

5.       Meningkatkan kualitas hasil belajar siswa

Media pembelajaran dapat membantu siswa menyerap materi belajar lebih mandalam dan utuh. Bila dengan mendengar informasi verbal dari guru saja, siswa kurang memahami pelajaran, tetapi jika diperkaya dengan kegiatan melihat, menyentuh, merasakan dan mengalami sendiri melalui media pemahaman siswa akan lebih baik.

 

6.       Media memungkinkan proses belajar dapat dilakukan di mana saja dan kapan saja

Media pembelajaran dapat dirangsang sedemikian rupa sehingga siswa dapat melakukan kegiatan belajar dengan lebih leluasa dimanapun dan kapanpun tanpa tergantung seorang guru.Perlu kita sadari waktu belajar di sekolah sangat terbatas dan waktu terbanyak justru di luar lingkungan sekolah.

 

7.       Media dapat menumbuhkan sikap positif siswa terhadap materi dan proses belajar

Proses pembelajaran menjadi lebih menarik sehingga mendorong siswa untuk mencintai ilmu pengetahuan dan gemar mencari sendiri sumber-sumber ilmu pengetahuan.

 

8.       Mengubah peran guru ke arah yang lebih positif dan produktif

Guru dapat berbagi peran dengan media sehingga banyak mamiliki waktu untuk memberi perhatian pada aspek-aspek edukatif lainnya, seperti membantu kesulitan belajar siswa, pembentukan kepribadian, memotivasi belajar, dan lain-lain

 

D. KESIMPULAN

Media adalah segala sesuatu yang dapat menyalurkan informasi dari sumber informasi kepada penerima informasi. Sedangkan pembelajaran adalah usaha guru untuk menjadikan siswa melakukan kegiatan belajar. Dengan demikian media pembelajaran adalah segala sesuatu yang dapat digunakan untuk menyalurkan informasi dari guru ke siswa sehingga dapat merangsang pikiran, perasaan, perhatian dan minat siswa dan pada akhirnya dapat menjadikan siswa melakukan kegiatan belajar. Manfaat media pembelajaran tersebut adalah: penyampaian materi pembelajaran dapat diseragamkan, proses pembelajaran menjadi lebih jelas dan menarik, proses pembelajaran menjadi lebih interaktif, efisiensi dalam waktu dan tenaga, meningkatkan kualitas hasil belajar siswa, memungkinkan proses belajar dapat dilakukan di mana saja dan kapan saja, menumbuhkan sikap positif siswa terhadap materi dan proses belajar serta mengubah peran guru ke arah yang lebih positif dan produktif.